A partir del llamado del Papa León XIV a “diseñar nuevos mapas de esperanza”, un nuevo episodio de Diálogos, el podcast invita a reflexionar sobre el sentido profundo de la educación en el contexto actual. La conversación con el Pbro. Osvaldo Fernández de Castro, Vice Gran Canciller de la UC releva el desafío de comprender la formación no solo como transmisión de contenidos, sino como una experiencia que transforma personas, fortalece vínculos y abre horizontes de sentido. 

“Hay una invitación clara a repensar la educación como un espacio de encuentro y de transformación social”, plantea el padre Osvaldo Fernández de Castro analizando el alcance del Pacto Educativo Global impulsado por el Papa Francisco y profundizado hoy por León XIV. Desde esta perspectiva, el episodio pone en el centro la urgencia de una educación más humana, inclusiva y orientada al desarrollo integral. 

Uno de los ejes principales de la conversación es la dignidad de la persona como punto de partida del proceso educativo. En esa línea, el Pacto Educativo Global convoca a todos los actores —familias, escuelas, universidades y sociedad— a trabajar en conjunto para abordar desafíos como la relación entre generaciones, la equidad, la ecología integral y una nueva comprensión de la política y la economía. 

A estos desafíos se suman los nuevos énfasis planteados por el Papa León XIV, que marcan un horizonte especialmente vigente. El primero de ellos es la necesidad de una espiritualidad profunda en los jóvenes, en un contexto cultural caracterizado por la inmediatez y la superficialidad. “Hoy vivimos en una lógica de lo inmediato, pero la formación requiere tiempo, profundidad y reflexión”, comenta el Padre Osvaldo, subrayando la importancia de cultivar el mundo interior como parte esencial de la educación. 

Persona, tecnología y discernimiento 

Otro de los énfasis del episodio es la relación entre la educación y el desarrollo tecnológico. En este ámbito, el llamado es claro: poner a la persona antes que el algoritmo. “Lejos de rechazar la tecnología, la invitación es a integrarla desde una mirada crítica y ética, asegurando que el desarrollo digital esté siempre al servicio del ser humano”, señala el Vice Gran Canciller. 

En este sentido, se advierte sobre el riesgo de perder la centralidad de la persona en medio del avance acelerado de la inteligencia artificial. El desafío, entonces, es formar estudiantes capaces de discernir, de cuestionar y de tomar decisiones libres y responsables en un entorno cada vez más mediado por tecnologías. 

La conversación también aborda el impacto de estas transformaciones en la vida universitaria, destacando la importancia de recuperar experiencias formativas presenciales, el encuentro entre estudiantes y profesores, y la construcción de comunidad. “La formación no es solo acceso a información, sino una experiencia que se construye en el vínculo con otros”, se enfatiza en el capítulo. 

Educar para la paz 

Un tercer eje central del Pacto Educativo Global es la construcción de una cultura de paz. En un contexto marcado por la polarización y la violencia en el lenguaje, el llamado es a formar personas capaces de dialogar, escuchar y construir relaciones basadas en el respeto. 

En este marco, se destaca una idea concreta: “desarmar las palabras”. Esto implica reconocer el poder del lenguaje en la vida cotidiana y asumir la responsabilidad de construir entornos más respetuosos y humanos, tanto en la interacción presencial como en los espacios digitales. 

Escucha el episodio en Spotify y en Youtube.